II Congreso Internacional de Blogs y Periodismo en Red

Periodistas y blogers se reúnen estos días en la facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid para celebrar el II Congreso Internacional de Blogs y Periodismo en Red.

Francis Pisani, bloggero y periodista, tal y como él mismo se define, ha sido el encargado de abrir el ciclo de conferencias. Blogalaxia, punta de iceberg y perces piloto son las tres metáforas que ha utilizado Pisani para definir el estado del periodismo digital y del fenómeno del blog, que se encuentran inmersos en una nueva realidad, la Web 2.0.

Un elemento clave dentro de esta nueva realidad son las ex-audiencias, que “experimentan fuera de los medios tradicionales y cambian su percepción de los mismos”. Son, por tanto, agentes activos en la web 2.0 generando los contenidos a partir de herramientas como Myspace, Sphere, Mereame, Newstrust o Delicious.

La reflexión de Pisani concluyó con una serie recomendaciones para el funcionamiento de la blogalaxia que se traducen en la inclusión de enlaces internos y externos en los textos, la amplia distribución de los contenidos y la construcción de redes sociales propias.

El II Congreso Internacional de Blogs y Periodismo en Red dio se planteó con especial interés el papel de la universidad para educar a los estudiantes en esta nueva forma de hacer periodismo. Para ello contó con la colaboración de Daniel Domínguez, profesor de la UNED y de la profesora Sonia del Valle, en sustitución de Alfonso Palazón, de la Universidad Rey Juan Carlos. Ambos ponentes señalaron la necesidad de un nuevo sistema educativo capaz de responder a la nueva realidad del periodismo, basado en un sistema colaborativo, según el profesor Domínguez, o en la aplicación del Periodismo Digital dentro de los nuevos planes de estudio, según la profesora Sonia del Valle.

Extracto del II Congreso de Blogs y Periodismo

Repercusión del congreso en los medios:

El Mundo

La Vanguardia

Eye Track 2007 termina con el mito de la lectura en la Red

Poynter Institut ha hecho público su estudio Eye Track 2007 en el que compara el grado de atención o dispersión entre lectores de noticias online y de diarios tradicionales en diferentes formatos. Los resultados vienen a contradecir la visión negativa que se tiene en torno a la lectura de noticias a través de la Red. Este estudio afirma que el usuario de Internet lee más que el de papel y que su grado de dispersión es menor al que se cree, situando el grado de atención a las lectura en Internet en un 77%, mientras que el de periódico es del 62%.

Anteriores estudios de Poynter Institut se centraban en el punto de focalización y en el recorrido por la página de los diarios impresos. Sus resultados provocaron importantes cambios en el diseño. Nuevas formas de jerarquizar la información, uso de colores, posición de los elementos dentro de la página son algunos de las modificaciones impulsadas por el anterior estudio. Así se prevé que este nuevo estudio influya para terminar con la negativa visión que se tiene en torno a la lectura de informacíones en Internet e influya en la edición de los contenidos en la Red, propiciando la inclusión de elemenetos de navegación y enlaces como guías de la lectura en la Red.

Las ediciones digitales se han interesado por los resultados de estos estudios. El periódico digital El País, elpais.com, recoge los datos del estudio en un artículo sobre Rob Curley.

Los blogers también se han interesado por el grado de atención que les prestan sus visitantes.
Así encontramos el blog de Rodrigo Fino, Presidente de García Media en Latinoamérica, Según como se mire, en el que recoge además de los resultados detallados del estudio, la metodología utilizada.

Peña nuevo rector de la Universidad Carlos III

Daniel Peña, Catedratico y Director del Departamento de Estadística, ha sido elegido como rector de la Universidad Carlos III de Madrid con el 51,92% de los votos.
Aunque no logró imponerse en la primera vuelta al no obtener más de la mitad de los votos, Peña ha superado al candidato Luciano Parejo que ha recibió el apoyo del 48,08% de los votantes. Las elecciones a rector 2007 han plasmado una implicación desigual entre profesores y alumnos. Mientras la participación de los profesores y el personal administrativo ha sido elevada, con un 88% y un 75% de asistencia respectivamente, los alumnos han supuesto únicamente el 16% de los votos.

Peña sustituirá en el cargo a Gregorio Peces-Barba, rector de la Carlos III desde su fundación.
El programa que ha llevado a Peña a la victoria se basa en la reorientación de la universidad hacia el panorama europeo con la investigación como seña de identidad. Apuesta por nuevas técnicas de aprendizaje y el apoyo a becas como la Erasmus. En lo referente a los servicios que ofrece la universidad apuesta por la calidad y profesionalización.

El nuevo rector, Daniel Peña, es Doctor Ingeniero Industrial por la Universidad Politécnica de Madrid, Diplomado en Sociología y Estadística por la Universidad Complutense de Madrid e ITP en Administración de Empresas por Harvard.Peña participó en la Comisión Gestora de la Carlos III, en la que ocupó el cargo de Vicerrector entre 1992 y 1995. Actualmente es Catedrático de esta universidad y Director del Departamento de Estadística y editor asociado de varias revistas internacionales. Entre sus trabajos destacan la publicación de 11 libros y más de 180 artículossobre Estadística, Calidad y sus aplicaciones.

Para conocer al rector:

Vídeo de Daniel Peña para la candidatura a Rector de la Universidad Carlos III de Madrid

Consecuencias de las mentiras en periodismo

El periodismo digital no es sólo el traslado de los usos y contenidos de la prensa tradicional a la Red. Supone también una serie de valores añadidos como la actualización o la ruptura con la comunicación lineal que obligan a la prensa tradicional a replantearse. Menos tiempo para elaborar la información, mayor competitividad y una incesante búsqueda de color y humor en los fondos son algunas de las claves para luchar contra este nuevo competidor.

Movidos quizá por la presión o la búsqueda del éxito, periodistas como Patricia Smith, columnista de Boston Globe, Jayson Blair de The New York Times o Jack Kelley de USA Today siguieron el camino fácil y quebrantaron el fin último del periodismo “informar sobre la realidad”. Con unas cuantas cifras falseadas y algunas declaraciones inventadas de fuentes, en algunos casos inexistentes, estos periodistas creaban reportajes perfectos.

Uno de los casos más sonados fue el de Stephen Glass en 1998 que llegó a inventar 27 de las 41 historias que publicó en The New Republic. La invención fue destapada gracias a la investigación que Adam Penemberg, periodista del diario digital Forbes.com, realizó tras leer “Hack Heaven” uno de los artículos de Glass en torno a la piratería. La carrera periodística de Glass terminó, no sin obtener beneficios con la venta de la historia, y pasó a dedicarse a la abogacía.

El derrumbe de Glass queda plasmado en la película de Billy Ray “El precio de la verdad”. Un elemento curioso de la cinta es el interés por explicar el sistema de revisión de las informaciones en los diarios estadounidenses. Pese a los múltiples controles de calidad y veracidad por los que pasaban los textos, las mentiras eran difícilmente detectables pues el sistema se basa en la ética profesional del periodista.

Casos como el de Glass se fijan en la historia del periodismo con unas consecuencias, en algunos casos nefastas, de manera que se ha llegado a hablar de una “crisis de valores”. Sin embargo, también tenido consecuencias positivas que se traducen en una reflexión constante acerca de la actividad periodística, de la verdad, la objetividad, la responsabilidad social. Está reflexión se ha acompañado de una mayor profesionalización del periodismo, que se ve en la necesidad de justificar sus informaciones, revelar sus fuentes con el fin de obtener mayor credibilidad. Un claro ejemplo se encuentra en el periodismo digital donde las informaciones exigen una construcción que muestra sus fuentes a través de enlaces. La calidad de una noticia no se mide únicamente por la redacción del texto sino que adquiere importancia el tipo de página con la que enlaza, las fotografías que muestra o la capacidad del autor para responder por sus palabras a cualquier lector.